ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

UN NUEVO MUNDO

2009-05-05T14:14:00.000-07:00

Os muesro un material muy bueno e interesante sobre el animador.
Con este video un compañero TASOC ,nos muestra la visión de la situación actual del mundo.
Y como con la nueva mentalidad que se está implantando y con ayuda de los profesionales del ámbito social,sobre todo, podemos mejorar nuestra existencia.
Se trata de una nueva mentalidad y filosofía de vida en la cual la COOPERACIÓN es la base.
Aquí os muestro el enlace,espero que lo disfrutéis.

http://www.youtube.com/watch?v=2voIHyV1XYE

ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

2009-04-29T12:51:00.000-07:00

- Granjas-escuelas

- Aulas de mar

- Aulas de naturaleza

- Centros de interpretación ambiental

- Pueblos escuela

- Centros de estudios urbanos

ELEMENTOS DE LA ANIMACIÓN CULTURAL:

2009-04-27T04:59:00.000-07:00

- Claves de intervención: Creatividad, artes, expresión, ocio creativo, empoderamiento.

- Marco ideológico: La democracia cultural.

- Estilo cultural: Cultura popular con los productos del patrimonio y de la industria cultural.

- Ámbito de intervención: Local e intervenciones territoriales más amplias.

- Perspectiva de intervención: Finalista e instrumental.

- Metodología: Formación, con los bienes culturales (tangibles y intangible), expresión y creación.

- Recursos: Patrimonio, expresiones culturales (plásticas, literatias, etc.) y entidades culturales.

- Competencia profesional: Organizar, dinamizar y evaluar proyectos de animación cultural.

- Destinatarios: Mujeres, personas discapacitadas, personas mayores, reclusos, toxicómanos, inmigrantes, minorías culturales, etc.

- Entidades en las que trabaja: Administraciones públicas, entidades privadas, empresas de creación propia.

CICLO FORMATIVO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

2009-04-27T04:43:00.000-07:00

Los centros de la provincia de Málaga donde se imparte esta formación son:

- IES Ben Gabirol - Málaga

- IES Pérez de Guzmán - Ronda

ÁREAS Y ESPACIOS DE ASC

2009-04-22T11:18:00.000-07:00

Cinco son las áreas posibles de actuación de la ASC:

1. La ASC propiamente dicha.

2. La educación en el tiempo libre.

3. La educación de adultos.

4. La educación especializada.

5. La formación e inserción laboral.

Y cinco son los espacios socioeducativos donde la ASC puede intervenir:

1. La intervención socioeducativa a través de los medios de comunicación.

2. La pedagogía hospitalaria.

3. La educación para la salud (prevención).

4. La tercera edad.

5. Los inmigrantes

SECTORES A LOS QUE SE DEDICA

2009-04-22T10:55:00.000-07:00

La animación sociocultural tiene varios sectores a los que dirige su actuación,la mayoría de las veces se destina a personas con dificultades sociales.

La clasificación es la siguiente:

- Infancia.

- Juventud.

- Adultos.

- Mayores.

- Discapacitados.

- Immigrantes.

- Minorias étnicas.

RECURSOS

2009-04-22T10:30:00.000-07:00

En este ámbito profesional existen una gran diversidad de recursos que son muy utiles para la practica.

Podemos mencionar algunos más genericos :

- Los juegos.

- Los juguetes.

- Espacios lúdicos.

- Talleres de expresión.

- Canciones y danzas.

- El cuento o relato.

- Expresión corporal.

- Actividades en la naturaleza.

Todos ello se adaptan a los destinatarios con los que se van a trabajar.

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

2009-03-24T09:55:00.000-07:00

En función a los objetivos a trabajar se pueden clasificar en tres ámbitos prioritarios de actuación de la animación sociocultuar:

- El ámbito cultural .

- El ámbito social .

- El ámbito educativo .

Res pecto al cultural , se trabaja el desarrollo de ella,es decir, la igualdad de oportunidades , a facilitar la expresión y la creación artística y a respetar la diversidad cultural .

En cuanto a lo social,aspectos como el desarrollo comunitario y la asistencia social.

Y por último ,en lo educativo aportando una formación integral de la persona.

EL JUEGO

2009-03-24T08:30:00.000-07:00

Actividad no sólo placentera sino también pedagógica, que adquiere una dimensión central en la pedagogía del ocio y el tiempo libre. Por lo tanto es misión de los educadores y educadoras ayudar a desarrollar en los pequeños la capacidad para hacerse a sí mismos, adaptándose continuamente a un mundo que cambia cada vez más deprisa, y ayudarlos a conquistar cierta autonomía y a conocer el mundo que los rodea.